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【校级干部】提升素养强实力 缅怀历史创未来——2019年江津区中小学校园长省际交流高端研修简报之五

时间:2019-05-27 09:05:00

上午,江苏省教育科学研究院研究员、课程与教学论博士王彦明为学员们作了一场关于提升校长课程领导力的专题讲座。

王博士首先从杰克.韦尔奇、沃伦.本尼斯、约翰.科特、拿破仑、老子等名人的经典语录中分析了领导和管理的区别,让学员们明白了管理的本质是控制,领导的本质是解放。在轻松愉快的氛围中,学员们了解了校长课程领导力的内涵、问题、影响因素和提升策略。王博士告诉大家:校长就是做正确的事,中层干部就是正确地做事,基层人员就是把事情做正确。

整场讲座精彩朴实、深入浅出,学员们认识到随着基础教育课程改革的不断深入,教育正从“知识本位”时代走向“核心素养”时代。如何以培养“全面发展的人”为核心,规划设计学校的发展蓝图,成为学校领导层的重要课题。在课程改革进入深水区的背景下,提升中小学校长、幼儿园园长的课程意识和课程领导力,已成为推进改革的必然要求。

根据培训安排,今天下午,全体学员离开教室,走进全国爱国主义教育示范基地——南京大屠杀遇难同胞纪念馆,缅怀那段令国人悲痛而煎熬的历史。

南京大屠杀遇难同胞纪念馆是为铭记侵华日军攻占中国首都南京后制造了惨无人道的南京大屠杀的暴行而筹建,是国际公认的二战期间三大惨案纪念馆之一,也是中国人民承载全民族灾难的实证性、遗址型专史纪念馆,同时也是中国唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆及国家公祭日主办地。馆名由邓小平手书。截至2015年,纪念馆占地面积120000多平方米,建筑面积115000平方米,展陈面积近18000平方米,馆藏文物史料20万余件,分展览集会区、遗址悼念区、和平公园区和馆藏交流区等4个功能性区域。

脚踩着鹅卵石广场,触目馆外枯树和沿院残壁上的石刻浮雕及院内道路两旁的17块小型碑雕,生死悲愤的凄惨景象扑面而来!纪念馆大厅,一本本大书上镌刻着死难同胞的名字,一张张照片昭示着他们都曾是那么鲜活的存在。1937年底,30余万个无辜的生命,被日军活埋、火烧、刺杀、枪杀、砍杀,日军在中国土地上进行杀人竞赛、性暴行、抢劫、纵火,无恶不作、罪恶滔天,国际正义和人类良知被肆意践踏。这里每一块地砖,每一块石头,每一株草木仿佛都在诉说我们过去那段耻辱的历史。这是一场人类的浩劫,这是中华民族埋藏心底的永恒记忆。

有人说,这是一个中国人看过都不想再来的纪念馆,也有人说,这是连日本人都不敢直视的忏悔地。无论你读过多少历史典籍,也无论你进行过多少残忍的想像,当面对那一张张麻木的表情、一声声绝望的呼喊、一组组沉重的数字以及尸横遍野、累累白骨的影像,你会觉得内心超出了对残酷的认知。我们在愤懑,压抑,悲怆的同时,无不庆幸自己生活在无数行列牺牲换来的和平生活是多么不容易。

“前事不忘,后事之师”“纪念,让每一种牺牲都值得铭记”。过去的历史无法改写,耻辱的一页将永远警醒我们每一个中国人:落后就要挨打。“可以宽恕,但不可以忘却”。和平碑前,一队小学生们正在誓言。那一张张青春朝气的小脸、凝重的表情让人欣慰。他们—是实现中华民族伟大复兴的中国梦的生力军;我们—是承担育人重任的灵魂工程师。南京大屠杀惨案发生至今已有80多年,今天,无论我们身在哪里都要记得:铭记历史,珍爱和平;振兴中华,吾辈自强!

(供稿:徐萍)