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【校级干部】文化引领,技术创新——2019年江津区中小学校园长省际交流高端研修简报之四

时间:2019-05-24 09:05:00

研修培训进入第四天,我们的培训内容终于从科学观进入到方法论,校园长们关心的治校方略今天上场。

上午,江苏省示范初中、南京市摄山初中副校长姜向阳《打造校园文化,提升学生核心素养。姜副校长从多角度解读了学校文化的内涵和外延,认为文化就是“行为的自觉”,学校文化就是“学校全体成员或部分成员习惯且共同具有的思想观念和行为方式”,直观展示了两所学校的文化建构成果。他结合工作实际提示学员要高度重视学校的文化积淀,尊重传统,辩证取舍,统筹资源,涵养性灵,科学构建校长、教师、学生及家长等教育关联主体的学校文化生态,力争做一名守规范、有良心、有信仰的学校管理者。

如果说姜向阳的讲座在于指导年轻校园长的治校方略的话,那么下午南京师大的陈波教授则从信息技术、人工智能角度为我们提供了学校课程发展的前沿解决方案。陈教授的《信息新技术与教学创新应用》从信息技术驱动教育变革和智慧教育路径探索两大块做了系统的分析。现场手机演示、精彩的视频展示和发展智慧教育的理性探讨让学员们对“互联网+教育”充满了好奇期待与警示反思。

回顾全天学习,我们似乎看到了这样一个现实:与东部相比,我们的教育差距还大;与专家学识相比,我们的水平差距还大;与前沿科技相比,我们的学识差距还大。我们也明白了一个道理:存在差距不可怕,关键在于勤学习。

(供稿:周锨美)